El IVAJ reivindica el ocio educativo como instrumento de transformación
Un año después de elaborar el Manifiesto de Ocio Educativo 2016, el IVAJ (Instituto Valenciano de la Juventud) reivindicó en el segundo Encuentro de Ocio Educativo de la Comunidad Valenciana, que se celebró el pasado 6 y 7 de abril, el tiempo libre educativo como instrumento para la inclusión, la igualdad, la participación y el crecimiento personal y comunitario, especialmente en la infancia, la adolescencia y la juventud.
Con el título “Compartiendo ilusiones”, la propuesta de trabajo de este encuentro se enmarcó dentro del ámbito de la educación en valores y más concretamente en las emociones como sentimientos clave para dar sentido a las experiencias que se desarrollan en este tipo de ocio.
Asociaciones juveniles, ayuntamientos, escuelas de animación Juvenil y entidades comprometidas en acciones de educación en valores se reunieron en el Centro Cultural La Beneficiència de Valencia y tuvieron la oportunidad de compartir y conocer 24 experiencias diferentes e innovadoras de educación en valores en el ámbito de la música, del voluntariado en proyectos de intercambio europeos, del deporte, de la coeducación, del aprendizaje-servicio desde la educación no formal, del ocio nocturno, de la participación juvenil en procesos comunitarios, de los modelos de gestión de equipamientos juveniles, de la inclusión o del tiempo libre en el medio rural, entre otros.
El secretario autonómico de Inclusión de la Agencia Valenciana de la Igualdad, Alberto Ibáñez, afirmó a los más de 200 participantes, que la Comunidad Valenciana “es puntera en las iniciativas de ocio educativo en las que predominan la solidaridad y la empatía” y que las jornadas en las que se encontraban eran como “un encuentro de personas que educan en ámbitos diferentes pero que no pierden de vista la esencia, los valores”.
