Monitor Educador analiza el papel del tiempo libre en la prevención de las adicciones
El ejemplar número 161 de Monitor Educador gira en torno a la gestión de nuestra vida como base para la prevención de las adicciones y de cómo el tiempo libre puede llegar a tener un papel fundamental en ello. El alcohol y el cannabis, las sustancias de consumo más extendidas entre los jóvenes de nuestro país, centran la mayor parte de los contenidos de este dosier, aunque de la mano de Lluís Maestre nos acercamos a otro tipo de adicciones que cada vez cobran mayor protagonismo, como son las socioadicciones.
Para completar el análisis, este ejemplar incluye una entrevista a Ignacio Calderón, Director General de la FAD (Fundación de Ayuda a la Drogadicción), donde se habla de la relación entre los jóvenes y el consumo de drogas, especialmente del alcohol, la más “normalizada” de las sustancias, que conlleva hábitos de consumo altamente perjudiciales tanto para la salud como para las relaciones sociales juveniles. Eduard Sala y Josep molas, nos hablan de la importancia de la gestión de nuestro tiempo libre y de los motivos que inducen a los jóvenes a beber alcohol y a fumar marihuana, respectivamente.
En la Entrevista central, Nadia Ghulam relata la experiencia que vivió durante su infancia en Afganistán, donde tuvo que hacerse pasar por su hermano fallecido durante años para poder trabajar y salir adelante. Ahora, como estudiante de Educación Social en nuestro país, nos habla de la importancia que debe tener la educación sobre todo en territorios en conflicto como Afganistán, con tal de poder construir una sociedad justa, pacífica y tolerante.
David Arduengo, presidente de la Confederación de Centros Juveniles Don Bosco, nos ofrece su opinión en la Firma acerca de la necesidad de poner en valor las habilidades y las competencias del voluntariado, mientras que Paco López vincula la Educación Social y el tiempo libre educativo en otro de los artículos de opinión. A su vez, Enrique Galván, Director General de la Confederación española de organizaciones en favor de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, nos habla de la importancia que tiene la inclusión no solo en la escuela, sino también en los espacios de trabajo del tiempo libre educativo.
Finalmente, conocemos a la Coordinadora Infantil y Juvenil de Tiempo Libre de Vallecas y descubrimos las actividades de verano del Centre Maristes Escoltes (CMS) y de la Federació d’Associació Juvenils Mà Oberta – Cor Obert (FAJMACOR). En la Ruta viajamos a Los Calderones (León) y en la Formación Abierta aprendemos a mirar las estrellas en el cielo nocturno de verano. Todo ello, como siempre, acompañado de otros recursos, opiniones y materiales que completarán este nuevo número de Monitor Educador.
Este número, además, es el primero que se publica íntegramente en formato digital, un nuevo formato a todo color e interactivo, descargable desde las aplicaciones del quiosco digital Magzter o desde su página web.
