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26 de abril de 2024
23/06/2016 09:39h
Se convoca la 2a edición del Premio Aprendizaje-Servicio
El ApS mejora el resultado académico de los estudiantes y el clima de convivencia en las aulas según el profesorado
Foto: premi aps 2015
Entrega de Premios Aprendizaje-Servicio 2015// FOTO: Premio ApS

La Red Española de Aprendizaje-Servicio, Fundación Educo y la Editorial Edebé se agrupan una vez más para convocar la segunda edición del premio Aprendizaje-Servicio, con el objetivo de reconocer la labor de los centros educativos y entidades sociales que añadiéndose a esta práctica apuestan por un aprendizaje de los estudiantes basado en la solidaridad y la cohesión social.

 

El premio se dirige a entidades sociales, centros de educación Infantil-Primaria, Eso-Bachillerato y Formación Profesional que estén desarrollando prácticas ApS (aprendizaje-servicio). Para participar en la convocatoria las entidades deben enviar el formulario de inscripción, el documento del proyecto y un vídeo sobre la experiencia antes del 20 de septiembre. Pueden participar los proyectos realizados durante el curso 2015-2016 y presentarse tanto en castellano como en catalán, euskera o gallego. Las bases del premio y el formulario de inscripción están disponibles al web www.aprendizajeservicio.com

 

El ApS es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y servicio en un solo proyecto bien articulado. Los estudiantes emprenden una acción que les ayuda a aplicar y consolidar conocimientos, habilidades o actitudes a la vez que trabajan para satisfacer necesidades reales del entornocon la finalidad de mejorarlo.


Otros retos que plantea la iniciativa son reconocer las prácticas ApS como herramienta de éxito educativo y compromiso social, fortalecer y difundir una cultura participativa solidaria y de compromiso cívico y estimular la implementación de la iniciativa. Según la Red Española de Aprendizaje-Servicio son prácticas que unen el éxito educativo y compromiso social. El profesorado relata mejoras en el resultado académico y mejor clima de convivencia en las aulas dónde se aplica esta metodología.

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