Nuevo número y diseño de Monitor Educador
La revista analiza el papel que pueden tener los monitores y monitoras de tiempo libre en el acompañamiento de menores con TDAH. Este nuevo número estrena diseño y cabecera coincidiendo con el lanzamiento del diario digital
Bajo el título "TDAH. El papel del tiempo libre educativo", Monitor Educador 155 reflexiona sobre el papel que pueden llevar a cabo los monitores y monitoras de tiempo libre en el acompañamiento de los menores con TDAH (Trastorno per Déficit de Atención con o sin Hiperactividad). Para ello, cuenta con la colaboración de tres expertas que exponen las claves para comprender este trastorno y ofrecen recomendaciones y pautas sobre cómo actuar.
En la entrevista central conversamos con Carlos Martín Beristain, médico y doctor en psicología, con una larga trayectoria en el ámbito de la resolución de conflictos. Acumula más de 20 años de experiencia en el trabajo con víctimas de la violencia y la guerra en diferentes países en conflicto como: El Salvador, Guatemala, Colombia, Venezuela o México.
En la sección Formación Abierta, la especialista en Recursos Humanos, Sonia Fajardo, presenta siete claves para mejorar las reuniones. En el reportaje analizamos la relación entre el tiempo libre educativo y la cooperación internacional. Además, en este número, repasamos la trayectoria de Bizi Alai Taldeak, nos vamos de Ruta a “El lago de Engolasters”, en el corazón de Andorra y, como siempre, ofrecemos artículos de opinión y reflexiones sobre la educación en el tiempo libre, fichas, noticias del tercer sector, recursos, recomendaciones y mucho más.
Coincidiendo además con el lanzamiento del nuevo diario digital Monitoreducador.org, la revista en papel estrena nuevo diseño, más moderno y atractivo, y estrena una nueva cabecera más pensada para la nueva era digital.
